逼切與TITUS門生的分享：

我極度氣憤，此刻忿怒非常。

我於3月15日或之前將所有知識和貼題於INTENSIVE PLAN A或TIPS CLASS 傾囊相授。於上述課堂上，我已聲明哪條是流料、哪條是本人心水。
3月5日於九展MOCK亦為各應考者傳授本人不少心水貼題。
於3月30日或其後，非現代教育之某大型補習社地理科名師於網上電郵給他所有學生一份「終極MOCK」。委實本人從不收風、從不理會行家教什麼，亦從不理會任何人的動作。誰知今晚一位中六門生氣憤地將該份MOCK卷拿給本人要我立刻看。看完之後，我在回家的士途上氣得流下淚來，可算是人生第一次。

該名師將本人「INTENSIVE PLAN A打了暗號的數十條貼題」，絕大部份（是絕大部份！）收納於他的MOCK卷內。該導師的MOCK的題目無論在（一）課題內的TOPIC、（二）議題的人文活動、（三）議題出現的地點、（四）該課題出現於SQ或ESSAY 屬90%一模一樣。地理課程千變萬化，題目問法千變萬化，我們貼題完全相同的機會是多少？請問或然率會是多少？他連本人刻意放出不少「偽稱堅中的流料」亦搬字過紙，鐵證如山。

我強調這不是補習老師之間的口舌之爭，而是道德與不道德之討論。

縱然他未能100%盡錄本人精選貼題，但TITUS對於保護貼題不周，深感抱歉，愧對信任我的門生，事前亦沒想過該導師可以如此「瘋狂」和「如此信任我的貼題」，是TITUS防備敵人不周。

當然我也不敢保證我的貼題百分百「貼中」，但它們是我和團隊努力的成果。現在成果莫非要與盜匪分享？基為該導師的不道德，可能讓你們的優勢縮減了。我防備不夠好，但錯的卻是他。

若然假設TITUS CHAN的INTENSIVE PLAN A/TIPS CLASS課程內憑努力和實力僥倖「貼中」題目，我相信即等如該導師的MOCK亦可以「表面上」「貼中」題目。我有以千計門生做證，所有本人課堂上明言很大機會出的題目是我於3月15日或之前「先出」，是該導師3月30日發放題目「後出」。

歡迎該導師報警控告我誹謗，我有的是實實在在的證據，我有的是課堂錄影，我有門生筆記作證，我有上堂時間的電腦紀綠，我有我的門生作證，所有證據都可證明誰是先教、誰是後派，看看所有人包括警方和法庭如何判別。我和我助教花了極大力氣用心製作貼題，以健康和汗水換來的成果，現在誰可以保護我的版權？為何這位「學術界的張子強」可以肆意侵犯我的版權？試問誰可以保護我門生的利益？

回到家，我問自己：「是否輸了？」「我的門生如何是好？這場仗是否不能戰勝該導師的學生了？」

怎能會輸！我竟然會質疑自己的實力而高估別人？
我再仔細察看該複製品時，其實當中問法粗疏，內容充滿缺憾，我的仔細觀察如下：

該導師
（一）只針對相同「貼中」議題只出得1-2項問法（本人筆記：已齊備所有問法）
（二）所製作簡單的MARKING SCHEME不足以讓他的學生懂得變成段落（本人筆記：我的貼題筆記內已齊備各KEYWORD 及其相關ELABORATION的寫法）
（三）他完全沒有提供ESSAY所有之任何例子（本人筆記：於堂上筆記及電郵REMINDER內給予大量例子包括數字、地點、年份、事件、物件）
（四）他中了許多流料毒（本人：我的門生跟足電郵REMINDER便不會中毒）
（五）答案不齊全（本人筆記：派足相關議題的齊全框架和電郵REMINDER的詳細筆記）

就讓信任該導師的學生熟讀他筆記和模擬試題吧！抄得我的軀殼，抄不到我的靈魂。管他的學生4月30日以為他「貼中」時，真正贏家卻是我們，放榜後最威威的將會是我們。

但我們不可以輕敵，亦要作防範！對抗該導師的「新策略」，請於今天（26/4　星期五下午6時後）登入geog.hk會員頁內查看。

正義於現世可能不會存在，我們唯有靈巧像蛇。我和你們一定以努力去贏這場不易打的硬仗。當然，人在做，天在看，報應常存。

P.S. 高登已推了有關上述分享的POST，當然與本人無關；高登網民亦不必胡亂猜測此聲明之的動機是否攻擊行家，我只求自保（以免他反指我抄襲他）和向我學生交待事件；同時有某高登仔指自己接觸了狡試局內的人，說他們會針對我，TITUS門生所用的技巧和知識全部都當成錯誤（傻的嗎！？）。技巧和知識正確就是正確，錯誤就是錯誤，不會根據本人所教而改變客觀的對與錯。此等「擾敵行為」年年皆是，信佢一成，雙目失明。